Noch bis zum 1. Oktober 2022 können für den von Philipp Bojahr, Gundolf S. Freyermuth und Laura Frings herausgegebenen Sammelband „Spielplätze: Museen und Games als Medien der Welterzeugung“ Abstracts eingereicht werden. Die Veröffentlichung ist für 2023 geplant.
Die im Bloomsbury-Verlag erscheinende „Encyclopedia of Animation Studies: Techniques, Processes, Environments” soll auch ein Kapitel aus Game-Studies-Perspektive beinhalten. Ab sofort können englischsprachige Abstracts zum Thema „Gaming Platforms with focus on animation“ eingereicht werden.
Vor kurzem ist der Sammelband Didaktik des digitalen Spielens erschienen, an dem auch einige Mitglieder der AG Games beteiligt sind. Die Publikation wirft einen mehrperspektivischen Blick auf den Gegenstand „Computerspiel im Unterricht“ und fragt unter anderem, wie der pädagogische Einsatz digitaler Spiele den Unterricht bereichern kann.
Dass digitale wie analoge Spiele inhärent politisch sind, wird bereits seit längerem in der akademischen Beschäftigung mit digitalen Spielen als gesetzt angesehen. Dies äußert sich in unzähligen Beiträgen zu politischen Inhalten digitaler Spiele. Dass sie aber auch als Teil der gesellschaftlichen populärkulturellen Genese von Wissen sowohl in der Produktion, der Distribution wie auch der Konsumption in politische und gesellschaftliche Strukturen eingespannt sind, wird bisher bestenfalls in vereinzelten Studien betrachtet.
